《我会这样数数——教学反思》

在孩子们成长的道路上，数学是不可或缺的一环，作为教育者，我有幸成为他们探索数学全球的引路人，我想分享一下我在“我会这样数数”教学中的反思。

我深刻认识到，兴趣是最好的老师，在“我会这样数数”的教学中，我尝试通过丰富多彩的教学活动激发孩子们对数字的兴趣，我使用？五颜六色的画笔，让孩子们在画中认识数字；用？拼图游戏，让他们在玩乐中感知数字的顺序,这些技巧让孩子们在轻松愉快的气氛中学会了数数。

我注重培养孩子们的观察力和思考能力，在教学中，我引导孩子们观察生活中的数字，如？门牌号、？车牌号等，让他们在操作中感受数字的存在，我通过设置一些思索题，如“如果你有5个苹果，妈妈又给你买了3个，你现在有几许个苹果？”等难题,锻炼孩子们的思考能力。

我还关注到，每个孩子的进修节奏不同，在“我会这样数数”的教学中，我尽量做到因材施教，对于进修进度较慢的孩子，我耐心指导，给予他们足够的关注和鼓励；对于进修进度较快的孩子，我则适当进步难度,让他们在挑战中不断进步。

在教学经过中，我也发现了一些不足之处，有时过于注重聪明传授，而忽视了孩子们的情感体验，在今后的教学中，我将更加注重培养孩子们的自信心和成就感,让他们在高兴中进修。

通过“我会这样数数”的教学，我深刻体会到教育的责任重大，在今后的职业中，我将继续努力，为孩子们搭建一个充满乐趣和挑战的数学全球，让我们一起加油，为孩子们的未来插上翅膀！？