现代仪器观摩报告拓展资料

现代仪器观摩报告拓展资料 第一篇

要想不断的取得进步，取得成绩，就需要不断的进修。为了使自身化验水平进步到了一个新的起点，有一个质的变化，我主要加强了下面内容两点：一是加强岗位练兵，增加自已对实验各个环节的熟练程度，从而进步职业效率；二是加强内部各人员间的团结合作，互相紧密配合，充分挖掘集体的潜力。在日常的职业中我们必须要面对现实，不仅仅能够在职业时埋下头去忘我地职业，还要能在回过头的时候，对职业的每一个细节进行检查核对，对职业的经验进行拓展资料分析，从怎样节约时刻，怎样进步效率，尽量使职业程序化，体系化，条理化。

现代仪器观摩报告拓展资料 第二篇

要想不断的取得进步，取得成绩，就需要不断的支进修。我做为一名化验人员，深知这个在容易不过的道理了，为了使自身化验专业水平进步到了一个新的起点。有一个质的变化，我主要加强了下面内容两点：一是加强岗位练兵，增加自已对实验各个环节的熟练程度，从而进步职业效率，二是加强内部各人员间的团结合作，互相紧密配合，充分挖掘集体的潜力。在日常的职业中我们必须要面对现实，不仅仅能够在职业时埋下头去忘我地职业，还要能在回过头的时候，对职业的每一个细节进行检查核对，对职业的经验进行拓展资料分析，从怎样节约时刻，怎样进步效率，尽量使职业程序化，体系化，条理化，流水化！

现代仪器观摩报告拓展资料 第三篇

一.产率较高的缘故：

一)抽滤后没有干燥，成品中还含有一些水分，使产率偏高；

二)加活性炭脱色时刻太短，加入活性炭量太少。

二.注意事项

一)加热时最好用油浴，温度在一六零-一八零℃，若用电炉加热，必须使烧瓶底离电炉远一点，电炉开小一点；若果温度太高，反应会很激烈，结局形成大量树脂状物质，减少肉桂酸的生成。

二)加热回流，反应呈微沸情形，如果反应液激烈沸腾易对乙酸酐蒸气冷凝产生影响，影响产率。

现代仪器观摩报告拓展资料 第四篇

（一）根据经济业务填制原始凭证和记账凭证。

一、原始凭证：是指直接记录经济业务、明确经济责任具有法律效力并作为记账原始依据的证明文件，其主要影响是证明经济业务的发生和完成的情况。填写原始凭证的内容为：原始凭证的名称、填制凭证的日期、编号、经济业务的基本内容（对经济业务的基本内容应从定性和定量两个方面给予说明，如购买商品的名称、数量、单价和金额等），填制单位及有关人员的签章。

二、记帐凭证：记帐凭证是登记帐薄的直接依据，在实行计算机处理帐务后，电子帐薄的准确和完整性完全依赖于记帐凭证，操作中根据无误的原始凭证填制记帐凭证。填制记帐凭证的内容：凭证类别、凭证编号、制单日期、科目内容等。

（二）根据会计凭证登记日记帐。

日记帐一般分为现金日记帐和银行存款日记帐；他们都由凭证文件生成的。计算机帐务处理中，日记帐由计算机自动登记，日记帐的主要影响是用于输出现金与银行存款日记帐供

出纳员核对现金收支和结存使用。要输出现金日记帐和银行存款日记帐，要求体系初始化时，现金会计科目和银行存款会计科目必须选择”日记帐”标记，即表明该科目要登记日记帐。

（三）根据记账凭证及所附的原始凭证登记明细帐。

明细分类帐薄亦称明细帐，它是根据明细分类帐户开设帐页进行明细分类登记的一种帐薄，输入记帐凭证后操作计算机则自动登记明细帐。

（四）根据记账凭证编科目汇总表。

开头来说：将汇总期内各项经济业务所涉及的会计科目填制在会计科目栏，为了便于登记总分类帐，会计科目的排列顺序与总分类帐上的顺序一致；

接着，根据汇总期内的全部记帐凭证，按会计科目分别加总借方发生客和贷方发生额，并将其填列在相应会计科目的“借方金额”和“贷方金额”栏；

最终，将汇总完毕的所有会计科目的贷方发生额和借方发生额汇总，进行发生额的试算衡。

（五）根据科目汇总表登记总帐。

科目汇总表账务处理程序亦称“记账凭证汇总表账务处理程序”，是根据记账凭证定期汇总编制科目汇总表，并据以登记总分类账的一种账务处理程序。

（六）对帐（编试算衡表）。

对帐是对帐薄数据进行核对，以检查记帐是否正确，以及帐薄是否衡。它主要是通过核对总帐与明细帐、总帐与辅助帐数据来完成帐帐核对。试算衡表就是将体系中设置的所有科目的期末余额按会计衡公式借方余额=贷方余额进行衡检验，并输出科目余额表及是否衡信息。若帐帐不符，为保证帐证相符，应经常进行对帐，每月至少一次，一般在月末结帐前进行。

（七）根据给出的相关内容编制本月的负债表和损益表。

将十二月月初数视为年初数，本月视为本年数编制会计报表。资产负债表是反映企业在某一特定日期财务状况的一种会计报表，它根据”资产=负债+所有者权益”的会计方程式，说明企业的财务状况。利润表是反映企业在一定期间内的经营成果的会计报表，损益表按照权责发生制规则和配比规则把一个会计期间的收入与成本、费用进行配比，从而计算出报告期的净损益数。根据具体要求操作得出本月的负债表和损益表。

注意的地方：

一、写错数字就要用红笔划横线，再盖上责任人的章子，这样才能作废。而我们以前在学校模拟实习时，只要用红笔划掉，在写上“作废”两字就可以了。

二、写错简介栏，则可以用蓝笔划横线并在旁边写上正确的简介，常我们写字总觉得写正中点好看，可简介却不行，一定要靠左写起不能空格，这样做是为了防止简介栏被人任意篡改。在学校模拟实习时，对简介栏很不看中，认为可写可不写，没想到这里还有名堂呢！诚实不学不知道啊！

三、对于数字的书写也有严格的要求，字迹一定要清晰清秀，按格填写，不能东倒西歪的，做好会计试用期职业拓展资料。并且记帐时要清楚每一明细分录及总帐名称，而不能乱写，否则总帐的借贷双方就不能结了。

现代仪器观摩报告拓展资料 第五篇

浅谈仪器分析实验教学教育论文

仪器分析实验是分析化学课程中必不可少的一部分，是化学实验的重要组成，是对学生进行基本技能训练的重要环节。通过仪器分析实验的教学，不仅可以对学生的基础学说聪明加以检验、巩固和进步，做到学说联系实际，进步学生创新能力，同时也可以使学生掌握实验的基本原理、技巧、操作技能，进步他们分析、难题解决的能力，培养他们的创新灵魂和严谨的科学态度。在实验经过当中，学生可以充分发挥分析难题和难题解决的能力，掌握先进的分析测试技巧和大型精密仪器的使用，为以后的职业打下良好的基础。

仪器分析是采用比较复杂或独特的仪器、通过测量某些物质的物化性质的参数和变化来确定物质的化学组成、成分含量及化学结构等信息的一门学科。因其简便、快速、灵敏、准确、易实现自动化等优点，广泛应用于新材料、生活科学、环境科学、医药、食品科学等领域。由于其应用的广泛性和先进性，我国绝大多数高校都将其作为基础课向相关专业开设。青岛农业大学将其作为化学、材料化学、食质量量与安全、生物工程、环境科学、水产养殖、农业资源与环境等专业的必修课或选修课。怎样在较短的时刻内，使学生了解各种仪器的结构，熟悉各种仪器的使用技巧，掌握各种仪器的原理，充分领会课堂上的学说聪明，是仪器分析实验教学的重点。这篇文章小编将就仪器分析实验课教学进行了探讨。

一．培养学生将学说聪明应用于操作

在实验教学中，采取讲解——提问——讲解的教学技巧。即在实验开始前的讲解经过当中，就学生进修过的学说聪明提问，让他们把难题“带”到实验中，认真对待实验，争取运用进修过的学说聪明，接着通过实验，自己难题解决。对于学生无法解决的难题，教师再逐一加以解答。这样，在实验经过当中，学生就有了一个认识——操作——再认识的经过，从而实现认识的飞跃。

二．实验和规范基本操作同步进行

仪器分析实验中使用的基本上是大型精密仪器，自动化程度较高。仪器运行经过当中，学生往往感到无事可做。因此，针对学生在实验室里操作技巧较薄弱这一情况，完全有必要在某些实验中，将这部分时刻充分利用，规范学生的基本操作，强化实验技能。基本操作的正确与否，是否规范化，是完成实验的前提条件。如气相色谱实验，进样后样品的出峰时刻有的在二零～三零min左右，在这段时刻里，就可以让学生空针在另外的色谱柱上进行进样操作，熟悉微量进样器的’使用技巧。紫外分光光度实验中，谱图扫描的时刻也可以让学生练习比色皿的使用，发现操作不规范现象，应该及时纠正，培养他们严谨的科学态度。

三．补充数据处理在分析中的应用

数据处理是数据分析中一项必不可少的职业，而仪器分析实验要求较强的数据处理功能。很多学生是初次接触仪器分析，对此不甚了解。

因此，在实验的空隙时刻内，给学生关于几种数据处理的技巧、教他们怎样用数据处理的技巧解决一部分难题很有必要。同时，实验中得到的数据，让学生手动记下来，实验结束后自己分析处理，而不是直接打印仪器软件上得到的结局。努力做到活学活用，并且将学到的聪明及时加以巩固。这样他们在做毕业论文时，遇到数据处理的难题就不会觉得陌生，而是可以把数据处理得比较熟练。 四．配合辅助教学手段，培养学生的独立操作能力

仪器分析实验与普通的化学实验相比，具有很强的直观性，同时还有其独特的危险性。比如，原子吸收中乙炔气体的点燃、高压钢瓶的开启和关闭、气相色谱中氢火焰离子化检测器氢气的点火等，都有一定程度的危险性。另外，除了上述危险之外，在开启大型精密仪器的经过当中，如果学生操作不当，也会对仪器造成损害。为此，仪器分析实验室的每台大型仪器都配备了辅助教学手段，即把仪器的具体操作规程和注意事项都写在纸上并压膜塑封，放在仪器旁边，让学生在开机之前仔细阅读，按照说明做到独立开机进行操作。这样，不仅可以使学生尽快熟悉仪器，而且也进步了动手能力和独立操作能力，为他们在以后从事类似的职业时独立调试仪器打下了基础。

五．实行开放式教学

仪器分析实验教学经过中要涉及一些交叉学科，它结合了大量的现代科学技术和信息，科技含量较高，需要掌握的聪明多。学生在规定的学时内进行实验，不可避免地会遇到这样或那样的难题，实验结局的部分数据可能不是很理想。在这种情况下，要求学生尊重实验结局，实验报告中不能编造数据，而是认真查找难题，在教师的指导下找出缘故，并提出难题解决的办法。为此，在教学中实验室应对学生全面开放，在规划学时内没能完成实验内容或者实验失败的学生，提前同教师联系时刻和实验室，鼓励他们参加开放实验，培养学生在科学研究中实事求是的质量。同时，实验室的开放，为学生开展创新型实验提供了坚实的基础，也为毕业论文设计做好了准备。

六．引进考试机制

仪器分析实验操作复杂，实验周期长，而且大型精密仪器数量相对而言比较少，因此，一般该实验课没有考试内容。为了达到实验教学目的，可考虑引进合理的考试机制。具体操作内容为：考前约一周公布试题，考试分小组进行，提前抽签，学生根据题目可查阅资料，组内共同讨论设计实验方案，教师给予适当指导，增强学生的团队觉悟和合作能力。

考核成绩要注重实验经过，将实验经过考核和实验后期职业有机结合，将目标考核转变为经过考核，这样能够诚实地反映学生的实际水平，符合课程的培养要求。这种考核对学生的心理素质也是一次考验，对他们综合利用所学聪明分析难题、难题解决、培养创新能力也是一种很好的尝试。

仪器分析是一门实验性很强的课程，是仪器分析课中非常重要的操作性教学环节。它对于培养学生操作能力、综合应用能力具有非常重要的影响。要进步教学质量，完成培养目标，就必须在教学中不断积累和拓展资料经验，并加以研究和探索，以培养社会需要的创新人才。

现代仪器观摩报告拓展资料 第六篇

会计模拟实训的目的是全面进步学生的识证能力、制证能力、登账能力和编制会计报表以及经济活动分析力。通过工业会计模拟实训，熟悉成本计算操作技术处理程序，掌握材料采购成本计算、产品生产成本计算和产品销售成本计算的基本操作技能。加深对会计，特别是工业会计的学说、聪明、技巧的掌握与运用，进步会计技能。

会计实训的目的是培养学生的操作能力，能够使学生体系全面地掌握企业会计核算的基本程序和技巧，加强学生对会计基本学说的领会，将会计学说聪明和会计实务职业有机地结合在一起。

现代仪器观摩报告拓展资料 第七篇

实验报告通过分析拓展资料实验的结局和难题，加深对有关学说和技术的领会与掌握，进步分析、综合、概括难题的能力，同时也是进修撰写研究论文的经过。

一．实验报告应该在专用的生化实验报告本上、按上述格式要求书写。

二．实验报告的前三部分①实验原理、②实验材料（包括实验样品、主要试剂、主要仪器与器材）、③实验步骤（包括实验流程与操作步骤）要求在实验课前预习后撰写，作为实验预习报告的内容。预习时也要考虑并设计好相应实验记录的表格。

三．每项内容的基本要求

（一）实验原理：简明扼要地写出实验的原理，涉及化学反应时用化学反应方程式表示。

（二）实验材料：应包括各种来源的生物样品及试剂和主要仪器。说明化学试剂时要避免使用未被普遍接受的商品名和俗名。试剂要标清所用的浓度。

（三）实验步骤：描述要简洁，不能照抄实验讲义，可以采用工艺流程图的方式或自行设计的表格来表示，但对实验条件和操作的关键环节应写清楚，以便他人重复。

（四）实验记录：包括主要实验条件、实验中观察到的现象及实验中的原始数据。

（五）结局（定量实验包括计算）：应把所得的实验结局（如观察现象）和数据进行整理、归纳、分析、对比，尽量用图表的形式概括实验的结局，如实验组与对照组实验结局的比较表等(有时对实验结局还可附以必要的说明)。

（六）讨论：不应是实验结局的重述，而是以结局为基础的逻辑推论。如对定性实验，在分析实验结局的基础上应有中肯的重点拎出来说。还可以包括实验技巧、操作技术和有关实验的一些难题，对实验异常结局的分析和评论，对于实验设计的认识、体会和建议，对实验课的改进意见等。

（七）重点拎出来说：一般实验要有重点拎出来说，重点拎出来说要简单扼要，说明本次实验所获得的结局。

现代仪器观摩报告拓展资料 第八篇

一．实验预习报告内容（三零分）

学生进入实验室前应预习实验，并书写预习报告。实验预习报告应包括下面内容三部分：

①实验原理（一零分）：要求以自己的语言归纳要点；

②实验材料（五分）：包括样品、试剂及仪器。只列出主要仪器、试剂（常规材料不列）；

③实验技巧（一五分）：包括流程或路线、操作步骤，要以流程图、表格式给出要点，简明扼要。依据各部分内容是否完整、清楚、简明等，分下面内容三个等级给分。

杰出：项目完整，能反映实验者的加工、整理、提炼。

合格：较完整，有一定整理，但不够精炼。

不合格：不完整、缺项，大段文字，完全照抄教材，记流水账。

实验预习报告不合格者，不允许进行实验。该实验应重新预约，待实验室安排时刻后方可进行实验。

二．实验记录内容（二零分）

实验记录是实验教学、科学研究的重要环节其中一个，必须培养严谨的科学作风。

实验记录的主要内容包括下面内容三方面：

①主要实验条件（如材料的来源、质量；试剂的规格、用量、浓度；实验时刻、操作要点中的技巧、失误等，以便拓展资料实验时进行核对和作为查找成败缘故的参考依据）；

②实验中观察到的现象（如加入试剂后溶液颜色的变化）；

③原始实验数据：设计实验数据表格（注意三线表格式），准确记录实验中测得的原始数据。记录测量值时，要根据仪器的精确度准确记录有效数字（如吸光值为，不应写成），注意有效数字的位数。

实验记录应在实验经过中书写；应该用钢笔或者圆珠笔记录，不能用铅笔。记录不可擦抹和涂改，写错时可以准确划去重记。记录数据时请教师审核并签名。

实验记录分下面内容三个等级给分。

杰出：如实详细地记录了实验条件、实验中观察到的现象、结局及实验中的原始数据（如三次测定的吸光度值）等；实验记录用钢笔或者圆珠笔记录，没有抹擦和涂改迹象。书写准确，表格规范（三线表）。有教师的签字审核。

合格：记录了主要实验条件，但不详细、凌乱；实验中观察到的现象不细致；原始数据无涂改迹象，但不规范。有教师的签字审核。

不合格：记录不完整，有遗漏；原始数据有抹擦和涂改迹象、捏造数据（以零分计）；图、表格形式错误；用铅笔记录原始数据；无教师的签字审核。 若记录的结局有怀疑、遗漏、丢失，必须重做实验，培养严谨的科学作风。

三．结局与讨论（四五分）

（一）数据处理（五分）

对实验中所测得的一系列数值，要选择合适的处理技巧进行整理和分析。数据处理时，要根据计算公式正确书写中间计算经过或推导经过及结局，得出最终实验结局。要注意有效数字的位数、单位（国际单位制）。经过统计处理的数据要以X〒SD表示。可分成下面内容三个等级给分。

杰出：处理技巧合理，中间经过清楚，数据格式单位规范。

合格：处理技巧较合理，有中间计算经过；数据格式单位较规范。

不合格：处理技巧不当；无中间经过；有效数字的位数、单位不规范。

（二）结局（二零分）

实验结局部分应把所观察到的现象和处理的最终数据进行归纳、分析、比对，以列表法或作图法来表示。同时对结局还可附以必要的说明。

要注意图表的规范：表格要有编号、深入了解；表格中数据要有单位（通常列在每一列顶端的第一行或每一行左端的第一列）。图也要有编号、深入了解，标注在图的下方；直角坐标图的纵轴和横轴要标出路线、名称、单位和长度单位；电泳图谱和层析图谱等要标明正、负极路线及分离出的区带、色带或色斑的组分或成分。电泳结局还要标记泳道，并在图题下给出泳道的注释；要标出分子量标准的各条带的大致。并且注意需要结合图表对结局进行较详细的解释说明。

可分成下面内容三个等级给分。

杰出：实验结局有归纳、 解释说明，结局准确，格式规范。

合格：堆砌实验现象、数据，解释说明少。

不合格：最终实验结局错误且无解释说明，图表、数字不规范。

（三）讨论（二零分）

讨论应围绕实验结局进行，不是实验结局的重述，而是以实验结局为基础的逻辑推论，基本内容包括：①用已有的专业聪明学说对实验结局进行讨论，从学说上对实验结局的各种资料、数据、现象等进行综合分析、解释，说明实验结局，重点阐述实验中出现的一般规律与独特性规律之间的关系。

本人自进入公司事务以来，我紧紧围绕公司的中央义务，驻足化验室事务岗位，认真履行责任，任劳任怨的事务在这个岗位上，勤学苦练，起劲事务，掌握了一定的手艺，在向导和同事们的悉心关切和指导下，通过自身的起劲，各方面均取得一定的进步。现将我的事务情况拓展资料如下：

现代仪器观摩报告拓展资料 第九篇

一.体系管理和基础设置

这是最基础的第一步，让我们熟悉用户、账套、权限、基础档案等的设置和管理的基本流程，具体操作：

①增加用户;

②建立账套;

③设置权限;

④账套修改;

⑤启动体系;

⑥基础档案设置;

⑦账套输出保存。

常见的一些难题：

①各体系时刻的设置。很多同学启用的体系时刻往往到后面的实训审核凭证的时候，体系会出现_不能超前建账时刻_或_不能滞后建账时刻_，这一错误的根源在于启动总账体系时刻时，必须大于或等于账套的启用时刻。

②权限的设置。每一个用户(除账套主管外)的权限掌握在账套主管的手中，只有账套主管给予用户权限，用户才能行使他的责任。如果没有设置用户权限，在后面的操作中用户就不能进入账套。

③单据设计。当打开单据设置时，没有出现应收款管理和应付款管理等分类，只有启动相应的体系才会有相应的单据分类，此时在体系启用中启动应付和应收，再进入单据设置就会出现应收和应付款管理。

二.总账体系。

该节进修了设置体系参数、增加、修改会计科目、设置项目档案、输入期初余额、设置凭证类别、填制凭证，审核凭证等。具体操作，对于不同的设置步骤不需要依次完成，然而对于我们初学者来说，应该一步一个脚印的做下去!

常见的一些难题：

①会计科目设置这是一步关键的设置，也是容易忽略的地方。刚填制的几张凭证，到了账套主管审核那里就会出现“没有符合的凭证”，出现这样的凭证难道就是这些凭证不需要审核?然而凭证又不能记账。其实这就是没有指定会计科目的缘故，将现金总账科目中的待选科目中的现金转到已选科目中，再将银行总账科目中的银行存款选到已选科目中，难题就可以解决了。

②凭证类别设置。在填制凭证中会出现“不符合凭证必有”等 象，处理此现象的技巧在于凭证类别的设置。

三.工资管理体系

这一章需要了解和熟悉的有建立工资账套、基础设置、设置计算公式、月末处理等。刚开始时由于对该软件的不熟悉，在财务会计里面找不到工资管理，还认为是软件的难题或书错了，后面才知道是自己的操作难题，需要启动工资管理体系。有先前几章的操练，这章除了启动工资管理外，基本没什么难度。

固定资产看似简单，其实还是有点难度的。有了工资管理的教训，现在就不会盲目勒到处找了。开头来说先启动固定资产体系。这一章主要了解固定资产卡片的录入及修改、增加或减少固定资产、计提折旧、批量制单等操作.

常见的一些难题

①对账。当对账时，如果固定资产账套累计折旧小于(资料上提供的标准数据)，那么说明固定资产计提折旧的凭证生成了，但还没记账。如果固定资产账套原值小于一二二四零零零，那么说明漏增加了固定资产卡片。

②计提固定资产折旧。需要修改电脑的时刻到二月份，计提二月份的固定资产折旧

四.应收和应付款管理体系

应收和应付款体系的功能较为全面，需要花很多的时刻在上面，实训的重点主要在设置基础科目、设置开户银行、处理坏账发生业务等。

常见的难题

设置基础科目。录入应收科目时出现“本科目应为应收受控科目”，处理这样的现象需设置应收科目其辅助核算内容为“客户往来”，并且其受控体系为“应收体系”，否则不能被选中。同理，在应付款管理中也需要设置。

五.总账期末业务处理

目的是熟悉总帐管理体系银行对帐，期末结转，对帐，结帐等业务处理流程。熟悉ufo报表体系中自定义报表和模板生成报表的基本原理，掌握报表格式设计，公式设置，报表数据计算等操作技巧。

①资产负债表：资产负债表是反映企业在某一个特定日期内财务状况的报表，是根据“资产=负债+所有者权益”，在资产负债表中，有时表中的“资产≠负债+所有者权益”，一般出现这样的现象在于没有结转制造费用和期间损益所造成的。

②利润表：反映了企业在一定期间经营成果实现情况的会计报表。是根据“收入-费用=利润”。一个企业的经营情况可以从利润表中可见。

每做一次实训，感觉自己的收获总会不少。做实训是为了让我们对时进修的学说聪明与实际操作相结合，在学说和实训教学基础上进一步巩固已学基本学说及应用聪明并加以综合进步，学会将聪明应用于实际的技巧，进步分析和难题解决的能力。在实训的经过中，我深深感觉到自身所学聪明的有限。有些题目书本上没有提及，因此我就没有去研究过，做的时候突然间觉得自己真的有点无知，虽所现在去看依然可以难题解决，但还是浪费了许多时刻，这一点是我必须在以后的进修中加以改进的地方，同时也要督促自己在进修的经过中不断的完善自我。

另外一点,也是在每次实训中必不可少的部分，就是同学之间的互相帮助。所谓”者迷,旁观者清”，有些物品感觉自己做的是时候明明没什么错误，偏偏对账的时候就是有错误，让其同学帮忙看了一下，发现其实是个很小的错误。因此说，相互帮助是很重要的一点。这在以后的职业或生活中也是很关键的。

俗话说：“要想为事业多添一把火，自己就得多添一捆材”。此次实训，我深深体会到了积累聪明的重要性。在着当中我们遇到了不少难题，然而经过我们大家的讨论和老师细心的一一指导，难题得到了解决。

四个星期下来，消耗的笔相当与正常进修情况二个月的用量。经过这些天的手工记账，使我的基础会计聪明在实际职业中得到了验证，进一步深刻了我对会计的了解。并具备了一定的基本实际操作能力，熟悉了各个会计职业职业的职业流程，尤其是我自己做的出纳岗位。在取得实效的同时，我也在操作经过中发现了自身的许多不足：一、比如自己不够心细，经常看错数字或是遗漏业务，导致核算结局出错，引起不必要的麻烦；二、虽然有老师的辅导，实际职业中还须自己多思索自己解决，在完成会计职业这方面我还存在着一定的不足，今后还得加强这方面的进修。

“要想为事业多添一把火，自己就得多添一捆材”。 通过此次实训，我深深体会到了积累聪明的重要性。有些题目书本上没有提及，因此我就没有去研究过，做的时候突然间觉得自己真的有点无知，虽然现在去看依然可以难题解决，但还是浪费了许多时刻，这一点是我必须在以后的进修中加以改进的。另外一点,也是在每次实训中必不可少的部分，就是小组成员的互相帮助，有些物品感觉自己做的是时候明明没什么错误，偏偏对账的时候就是有错误，让其同学帮忙看了一下，发现其实是个很小的错误。因此说，相互帮助是很重要的一点。这在以后的职业或生活中也很关键的。

最终感谢这次会计模拟实习辅导我们的田芳芝老师，宿杉老师，胡源老师，钟伟老师由于你们做了细致的准备职业和耐心细致地指导，我们才能顺利地完成这次会计模拟实习！

从上周五开始，我开始了实习的第二个内容：“焊接”和“万用表”。开门见山说，焊接的技术实习主要要求我们认识与了解焊接工具，掌握焊接技术，练好焊接基本功。另外，我们根据万用表电路图了解万用表的构造组成与职业原理，并以此为基础修复破损的万用表。通过这几天的进修与努力，我圆满的完成了上述需进修的内容与要求。特在此与同学，老师分享下通过这次实习，我所收获到的物品。

现代仪器观摩报告拓展资料 第一零篇

（请将实验结局在此处粘贴，注意排版）

（一）工厂账户资料

（二）出口商账户资料

（三）进口商账户资料

（四）银行相关信息

我叫XXX，是XX化验室的一名化验员，在二零xx年的职业中，利用自身所学专业聪明，努力钻研攻坚业务，在职业上，严格要求自己做好每一项事，不辜负领导对我的期望，尽职尽责完成自身本职职业。并在周围科室同事的帮助下取得了长足的进步。现将二零xx年度的职业情况汇报如下。

现代仪器观摩报告拓展资料 第一一篇

将小苏打加入玻璃杯中后，将白醋倒入杯中，盖上硬纸片，轻轻的摇晃杯子，这时，神奇的事务发生了，杯子里传出了一阵阵的“呲呲”声，并且，白醋中不断的冒出了许多的气泡，用手触摸杯壁，好像杯子的温度比以前降低了一些。

取下硬纸片，小心的扇动玻璃杯口处的空气，用鼻子闻被手扇过来的空气的气味，可以闻到一股不是很浓的酸醋味。不是很好闻。 实验收获：醋酸与碳酸氢钠反应产生二氧化碳、水、和醋酸钠。产生的二氧化碳在正常人的嗅觉条件下没有气味。但反应物醋酸具有挥发性，因此会有醋酸的味道，顺带提一嘴，反应产生的醋酸钠也具有醋酸的气味，同样会产生醋味。

现代仪器观摩报告拓展资料 第一二篇

安全高于生活，责任重于泰山。在实验室职业安全觉悟和环保觉悟相当重要。因此我正确认真对待每一项职业，熟记各项安全措施，遇事不能慌。环保也是相当重要，做到每种化学试剂需要处理，集中分类处理，不随意乱倒，这些对环境都很有影响。实验室的大型分析仪器，有一部分需要用到高压钢瓶，要作好高压钢瓶的管理，氧气、氮气、氢气等高压钢瓶的存放要达到实验环境条件的规定。易燃易爆及有毒物品的保管发放设立一定的程序制度，熟悉事故处理技巧。

现代仪器观摩报告拓展资料 第一三篇

搞好仪器管理促进实验教学

中学科学教学中,科学技术的`进步使得教学手段越来越丰富,在众多教学手段中,实验是进步课堂效率的最重要技巧.科学课特有的实验教学能激发与巩固进修兴趣,进步兴趣质量;同时通过点拨实验、启发探究等方式,可进步学生的进修力;实验教育还能有效地破解教学难点.实验特有的科学性、诚实性、体验性、实用性、简明性使科学教学高效而简洁,实验在中学科学教学中是不可缺少的.为此,应搞好仪器管理,促进实验教学.

现代仪器观摩报告拓展资料 第一四篇

一个学期以来，我校仪器室职业在校长的精心指导下，依据学校目标管理方案，树立效率和超前觉悟，大力强化目标管理，努力创新条件，进步了管理水平，突出了仪器的使用管理环节，走科学化、规范化管理之路，使我校实验室职业从比走上了一个正规合理的台阶。现将一个学期以来的职业拓展资料如下：

一、抓管理是负责人和管理员服务教育教学义不容辞的责任

一、实验室职业档案管理更加规范。为规范实验室的管理，整理好各种资料，实验室把每年的职业档案做进一步的整理和充实，装订成册、分类存放，便于查阅，成分发挥了档案在实验室职业中的影响。

二、严格了借还手续，按照学校要求，学校领导的指示，我校始终以《教学仪器借还制度》为准则，严格了借还手续，各任课教师使用仪器及时登记，用后督促归还，并检查仪器的使用情况，校外人员借用必须经校领导批准方可借用。

三、定期检查和维护，我们对教学器材实行定期检查和维护，每月进行一次，学期末清查一次。夏季气温高，空气湿度大，每周检查一次，开橱开窗通风，将怕湿的仪器进行晾干，以防霉变和生锈。损坏的仪器能维修的及时维修，保证不耽误教学需要。

二、队伍是基础，管理是关键，使用更是关键的关键

不论是仪器的配备，还是仪器的管理，最终的落脚点还是在进步学生的整体素质。

一、组织、规划完善为实验教学提供了有力地保证。学校为开展好实验教学，专门安排分管领导进行专项检查，遇到难题现场办公，就地解决。每学期初，我们都依据教材的’变化情况，修订实验教学规划，鼓励教师自制教具，以便更适应新形势下实验教学的需要。

二、积极配合任课教师，给他们准备好所用的仪器和材料，使他们能按时上课。对掌握不准的实验预先试做一下，看是否成功，接着再课堂上做，以确保实验成功率。

三、狠抓了实验教学的开出率和合格率。为促进素质教育的开展，培养学生的动手操作能力，学校狠抓了实验教学的开出率和合格率为检查学生的实验情况，激发学生的实验兴趣。

四、继续做好实验室安全职业。 定期地对实验室职业进行检查，及时消除安全隐患。

现代仪器观摩报告拓展资料 第一五篇

在上周五第一次开始焊接这个实习内容时，我的脑中便充满了“疑问与不安”。我们是电工为什么还要进修焊接，焊接是什么，好不好进修与掌握。尤其是老师把电烙铁发到手中时，我的疑问又无限制的扩大了。接下来，在老师的安排中，我们去了隔壁教室。在那里，老师通过了幻灯片为我们讲述了焊接常用的工具电烙铁和焊锡。电烙铁石最常用的焊接工具。在使用电烙铁之前应该仔细检查电烙铁电源插头，电源线有无破损，并检查烙铁头是否松动。使用经过中，不可用力敲击，防止跌落。烙铁头上焊锡过多时，用布擦掉，不可乱甩，以防烫伤他人。焊接时，要保证每个焊接点牢固，接触良好，以保证焊接质量。锡点应光亮，圆滑而无毛刺，锡量适中。锡和被锡物

融合牢固。不能出现虚焊和假焊。怎么样？经过上面的分析所进修到的聪明，加强了我对焊接的了解，为我在随后几天中焊接技术的进修成功打下基础。

现代仪器观摩报告拓展资料 第一六篇

服从公司安排，始终如一跟着公司的脚步走。虽然经过一些努力，我的业务水平较以往进步了不少，但还需进一步进步。在以后的职业中，我将加强自主管理的觉悟，勇于开拓创新，加强进修，不断进步业务技术水平。

常言道：安全高于生活，责任重于泰山。化验室有大型分析仪器，有易燃xxx及有毒物品等，这些保管发放和预防是我们们要熟知的，我们在取样做样中也会遇到很多安全隐患，另外，还要熟悉事故处理技巧。在安全中我们以下面内容几条来进修：

一、安全教育时刻提起，牢记于心是关键。班前会议时刻提醒安全，做到人人能牢记，人人有觉悟，人人能提醒，将班前宣誓不仅做到出于口，还要做到记于心。

二、危险源辨识要熟知，会防护才是关键。

三、熟知安全操作规程，使安全铭记于心。

四、落实仪器管理制度，防止现安全事故。

五、树立“三违”典型，增强防范觉悟。

对于会计和财管专业的我们来说，实训是必须的经过!学校为了帮助学生对所学专业获得直观的感受，激发学生进修热诚和兴趣，开展了erp实训课,这不仅能更进一步的了解会计，还能进步进修的兴趣。

开头来说先谈谈我对erp起初的认识，刚开始对它的含义在脑海中第一反映就是会计电算化，以这样的认识听了第一节课后才知道，其实erp标准的定义来自于其英文原意，即企业资源规划()。它一个对企业资源进行有效共享与利用的体系。根本上说，erp是一套信息体系，是一种工具。erp在体系设计中可集成某些管理想法与内容，可帮助企业提升管理水。然而，erp本身不是管理，它不可以取代管理，企业的管理难题只能由管理者自己去解决。erp只是管理者解决企业管理难题的一种工具。也许对我们很多人来说，erp就像是最熟悉的陌生人，常常把他领会成“会计电算化”。因此在我们的进修或生活中，都要养成一种了解事物的全面性，这也是我们人生的第一步。

现代仪器观摩报告拓展资料 第一七篇

仪器分析实验教学拓展资料

仪器分析法是测定物质化学组成、情形、结构的重要技巧，也是监测物理、化学等经过的重要手段其中一个。由于物理学、电子学的进步促进了分析仪器的进步，从而分析化学已经由以化学分析为主的经典分析向以仪器分析为主的现代分析过渡，仪器分析的应用也逐渐扩展到许多相关学科中，因此《仪器分析》已被列为化学专业（本科）必修的基础课程其中一个，一些非化学专业也逐渐将仪器分析列为必修课或选修课。仪器分析是一门实验技术性很强的课程，需要严格的实验相关聪明与实验技能训练，小编认为‘仪器分析实验》课程的教学经过中是学说可以指导操作，通过实验可以验证和进步学说。仪器分析实验中一些大型仪器的操作较复杂、影响影响较多、信息量大、技术要求高，还需要通过对大量实验数据细致的分析与图谱解析来获取有用的信息。通过本门实验课的进修，可以培养学生怎样使用分析仪器正确地获取精密实验数据，进而对实验数据进行科学地处理得出有价格信息的能力。掌握所用仪器的结构和各主要部件的基本功能，领会和掌握相关仪器的实验技术、技巧，增强学生独立操作该类仪器进行科学研究的能力。

本学期按照本科教学大纲的要求并结合授课班级二零xx级化学本科的实际基础，我们共开设了八个实验：火焰原子吸收法测定钙、镁的含量；气相色谱法进行混合物的`定性、定量分析；七二一-分光光度法测定微量铁；分子荧光法测定奎宁含量；紫外分光光度法测定苯甲酸含量；单扫描极谱法测定自来水中的铅和铬；液相色谱法测定樟脑球中萘含量，综合热分析法对热分析经过的测定。实验覆盖面广，仪器设备先进。学生在实验经过中更进一步地领会了各种分析技巧所依据的原理、该技巧的技术特点及操作要领。学会了一些常规分析仪器的使用技巧，并能够掌握运用仪器对实际物质进行分析分离的基本思路。

仪器分析是让学生以分析仪器为工具亲自动手去获得需要的信息，是在老师指导下所进行的一种独特形式的科学操作活动，是学生未来走向社会独立进行科学操作的预演。为此我们每次上课前都要求学生要通过仪器分析实验课的进修对具体的实验经过有一个直观、感性的认识，在此基础上再通过认真、严格、细致的操作练习，在获取实验数据的经过中培养良好的科学作风和独立从事科学操作的能力。具体方式为：

一.要求学生在实验之前，应做好预习职业，仔细阅读仪器分析实验教材中的规定与要求，弄清楚技巧的原理、实验操作的程序和应注意的事项，特别是安全事项。

二.在实验前我们会先检查学生的预习情况，结合当次实验内容中涉及的操作要点对学生进行简要讲解，接着指导学生做好实验准备职业。

三.学生实验开始后，要求学生细心观察和详细记录实验中发生的各种实验现象，记录的原始数据不能删改，如有疑问可与同组学生进行现场讨论，并通过与指导老师的探讨解决疑问，必要时可重做实验，最终经指导老师认可后完成实验内容。

四.认真、及时写好实验报告。撰写实验报告是仪器分析实验的重要环节，实验数据的处理与分析都要在报告中体现出来。报告的内容除了实验名称、实验日期、实验仪器型号、实验操作条件等规范内容外，还要包括学生对该实验的拓展资料与讨论，对少数实验异常现象进行解释，老师必须认真批改实验报告并给出报告成绩。

五.所有实验结束后，要以口试、操作技能考核方式予以期末考核，将结局计入总成绩。聊了这么多，仪器分析化学课实验，无论教还是学，都必须坚持客观、严谨、认真、扎实的作风，教师才能教好，学生才能学好；也只有这样，才能真正发挥实验教学的影响，达到预期的教学目的和效果。

现代仪器观摩报告拓展资料 第一八篇

在过去的一年里，我们围绕仪器站职业规划内容，树立效率和超前觉悟，继续实施目标管理，加强学校实验室建设、仪器配备、管理使用和学具职业、不断进步服务水平。使实验教学职业进一步规范。现将一年来的职业拓展资料如下：

一、继续加强实验室的管理职业。

一、学校领导非常重视实验教学职业，按上级业务部门要求，制定一系列规章制度，并照章落实于职业中。

二、配齐职业人员，成立了职业领导小组。

三、彻底清查了教学仪器及音体美器材，解决了历年遗留难题。真正做到帐物相符。订购了部分紧缺实验仪器及用品，以满足实验教学所需。

四、学校实验室职业管理水平不断进步。实验室利用率高，实验仪器准备及时，促进了实验教学的开展。

五、严格危险品管理制度。规范化学危险品的管理。化学危险品专柜存放，严格使用登记制度，保证实验室的安全。

二、加强了教学器材的配备与管理职业。

一、学校重视器材管理职业，各种帐簿齐全，规范。帐物签相符，借还手续严格。

二、各种教学器材存放整齐、有序。符合要求。三、所有仪器按要求贴有大类标签，并涂清漆保护。

三、继续加强学具的’征订、使用、研究职业。

一、充分发挥学具在课堂教学中的影响，开发学生的智力，培养学生的动手能力和创新灵魂。

二、加强了学具的应用与研究职业，同期还举行了学生实验操作比赛活动。促进了学具的应用，充分发挥了其在教育教学中的效益。

四、开展自制创新教具评选活动。

为推动实验教学职业的深入开展加强杰出自制创新教具的研制和应用。开展了实验技术成果、自制创新教具的评选活动。参评自制创新教具能满足有关学科的授课要求，结构简单，操作方便，形象生动，效果明显。性能可靠，取材容易，坚固耐用。解决了仪器不足的难题，收到了良好的效果。

五、继续加强实验教师的自身建设。

一、实验教师刻苦钻研业务，不断进步职业能力和业务水平，以适应新形势下的职业要求。

二、组织教师积极参加小学科学实验创新大赛。

三、增强服务觉悟，落实政府提速工程灵魂，进步职业效率。职业中认真负责，及时与任课教师取得联系，提前做好实验准备职业。以保证课堂实验教学顺利进行。

四、落实职业责任，明确职业任务，做到份内职业不失误，团结协作，圆满完成学校安排的各项职业任务。