小编认为‘一年级·毕业季’里面，旁听生们在这个特别的时刻面临着巨大的压力，而主讲老师陈建斌也不例外。在最近一集中，我们可以看到旁听生们在排练话剧时的表现让陈建斌非常焦虑。小编认为一个旁听生，虽然他们并没有正式的表演经验，但面对竞争却得努力展现出最好的自己，就像是一场永无止境的冒险。

在这样的情况下，旁听生们的情形似乎并不理想，天然让陈建斌也感到失落。他在深夜与助教娄艺潇谈话时，坦言自己面临着巨大的压力，甚至考虑退出这个节目。一听到这个，我不禁想，作为老师，的确很难能把所有学生的表现都承担在自己肩上。对我个人来说，教育真的不是一件容易的事，每个学生都有自己的独特性，我们没办法要求他们都表现得完美。

其实，作为旁听生的他们，正处于一个非常关键的阶段。就像是赛场上的运动员，他们必须在比赛前夕迎接严格的检验。在即将到来的话剧演出中，旁听生们的任务是重现经典，这不仅需要他们付出努力，还考验着他们怎样快速领会并进入角色。根据我的经验，临场发挥的能力和灵活应变的技巧在这种表演中显得尤为重要。赖声川曾说过，话剧比电影更考验演员的能力，这让我想到，他们的挑战确实不小。

在现场彩排中，旁听生们时常由于无法进入角色而表现得有些不在情形，这对陈建斌来说无疑一个很大的考验。他不仅要教授学生，还要辅导他们领会角色。对于这些没有表演基础的年轻人来说，领会并表现出角色的情感是一件非常困难的事务。如果我在这样的情况下，也许会感到无奈与挫败。边指导边亲身示范的陈建斌，真的在尽全力帮助他们。

而当他看到自己的学生可能面临再次被甄别的命运时，心中的自责和焦虑便愈发明显。我能体会那种心情。作为老师，我们总是希望能给学生提供最好的支持，而一旦看到他们的表现不如预期，很天然地就会觉得自己也有责任。陈建斌的一句“没有坏学生，只有坏老师”，其实是在告诉我们，教育一个双向互动的经过，老师和学生的关系非常密切。

为了打消陈建斌的顾虑，娄艺潇尝试用幽默的方式来缓解他的心情，这让我想起了教学中需要的灵活性。作为旁听生，我相信他们也会在压力中寻找自己的解法，渐渐找到自信。在这个经过中，不论是成功还是失败，都是成长的一部分，而这个阶段无疑会为他们的未来打下坚实的基础。

正如我们在生活中不断挑战自我，旁听生也在逐步克服自身的不足。遇到困难是常有的事，但他们只要坚定信念，坚持努力，就一定可以在这个舞台上绽放出属于自己的光彩。期待着他们在最终一轮甄别中，能够有超常发挥，让我们看到他们的成长与蜕变。