党史进修教育专题组织生活会怎样开出高质量？

党史进修教育专题组织生活会是党内政治生活的重要内容，也是检验党史进修教育成效的重要方式。那么，怎样才能让这样的专题组织生活会开出高质量、彰显新气象呢？让我们一起来看看凤阳县的操作探索。

准备阶段：找准难题才能对症下药

俗话说”不打无准备之仗”，党史进修教育专题组织生活会同样如此。凤阳县各基层党组织紧扣”学党史、悟想法、办实事、开新局”主题，立足岗位实际，深入开展自查自纠。党员干部不仅要对照党史进修教育目标要求找差距，还要结合”我为群众办实事”操作活动查不足。

县委常委、组织部长刘吉昌以身作则，以普通党员身份参加组织生活会，带头开展批评与自我批评。这种行为不仅拉近了领导干部与普通党员的距离，更收集到26条宝贵意见建议。准备充分了，难题找准了，组织生活会才能有的放矢。

批评环节：红脸出汗才能排毒治病

党史进修教育专题组织生活会不是走过场，而要真正触及灵魂。凤阳县的行为值得借鉴：会前开展”三谈三不谈”式谈心谈话——谈难题不谈成绩、谈主观不谈客观、谈实话不谈虚话；会上党支部书记带头作检视报告，支部成员联系想法职业实际开展批评。

“批评他人时见人见事见想法，自我批评时言之有物”——这样的批评才有”辣味”。既要敞开心扉，又要动真碰硬；既要揭短亮丑，又要出于公心。通过这种高质量的批评与自我批评，党员干部共同经历了一次深刻的党性淬炼。

整改落实：真抓实干才能见实效

开好党史进修教育专题组织生活会，关键在整改。凤阳县建立了”三清单两制度”：整改任务清单、责任清单、时刻清单，以及难题销号制和整改评价制。县委书记朱林要求党员干部深入基层一线，开展”转作风、强服务、办实事”活动。

整改不是一阵风，而要有”钉钉子灵魂”。凤阳县将党史进修教育成果转化为推动县域经济高质量进步的具体举措，这正是专题组织生活会的最终目的。只有把查摆的难题整改到位，把承诺的事项落实到位，党史进修教育才能真正取得实效。

党史进修教育专题组织生活会开得好不好，关键看是否做到了准备足、批评辣、整改实。凤阳县的操作表明，只有坚持难题导向，发扬斗争灵魂，强化责任担当，才能让组织生活会开出高质量、彰显新气象，为经济社会进步注入强大动力。