小学教育年度个人拓展资料

小学教育年度个人拓展资料 第一篇

这个学期过得有点忙，但仍然感觉很快，两个星期后就要开始寒假生活了。回顾这一学期，忙并充实着，有付出，也有收获，有遗憾，更是成长了。

一、一年级的数学教学。

过去几年一直担任高年级数学教学，对于一年级的学生特点以及一年级的教材都有点陌生了。刚开始还有点儿忐忑，渐渐得也就熟悉了。本学期在数学教学方面我认为下面内容多少方面我还是做得比较好的：

一、落实教育部门的减负政策。减负不能减质，因此必须向课堂要效率。于是我精心准备每一节课，吃透教材，设计符合一年级学生心理特点，能激发学生进修兴趣的课堂教学。为了减少学生的家庭作业，我的数学课堂尽量做到，少讲多学，课堂作业当堂完成。

二、重视口算训练。对一年级学生来说，口算非常重要，直接影响数学考试成绩和今后的数学进修。同时通过口算训练，培养学生的记忆力和思考敏捷性。

三、重视思考训练和能力的培养。比如二+三=（ ）+四，这样的难题，我就专门开设了一节课，让学生真正懂得等于号所表示的意义。平时的教学我比较重视数学想法的渗透，比如几何想法，函数的变与不变的想法，有序想法，重视培养学生的归纳发现能力和语言表达能力。四、重视进修习性和进修兴趣的培养。我要求学生课前要做好充分准备，字迹要端正，进修要专心。鼓励积极思索，鼓励提出不同的见解。对进修态度认真，思考活跃的同学我会及时给予肯定，增强他们学好数学的信心。

二、班主任职业

这是我教学生涯中第一次担任低年级班主任，一个大男人我承认自己不像一些女教师那样细心，不过还好，我们班的学生很乖也很文明。技能课老师上过一年级七个班后说我们班学生最乖了。一位同事，也是我们学生的家长，他到我们班教室时经常夸我们班卫生搞得好。得到同事的肯定，我作为班主任心里天然很高兴，当然这离不开我们班学生良好的家庭教育，开头来说还是要感谢各位家长，让我职业起来也顺利了很多。本学期在班主任职业上我努力做到了一下多少方面：

一、给学生提供一个舒适整洁的进修环境，因此我对于教室的布置尽量做到简单，整洁，清爽。

二、创设良好的班级文化。制定班规，并经常与学生一起朗诵班规。制定奖惩制度作为期末评三好生的依据。开设班级博客，及时公布学生的荣誉，向家长宣传教育方针政策以及教育技巧。

三、公平，公开的管理。班级上有进修杰出的学生，也有接受新聪明慢，起点较低的学生，班级上也有几位教师子女，也有一些是朋友的子女，我都平等对待，一样给予关爱，不高独特更不歧视。比如这次评三好生我就严格按照学生平时的表现（红花的几许）来确定。批评学生时，我要让学生认清自己的错误，心平气和的交流，并按照奖惩制度采取相应的措施，让学生心服。

四、以身作则，处处做学生的榜样。比如早自修早到，值日与学生一起干，眼保健操和课间操我也参与做，一起在大课间活动中锻炼身体。这样不仅做他们的榜样更是融入学生的群体，跟他们做朋友，拉近师生的距离。

我希望我的学生不仅进修习性好，还要做人好，长大后在社会生活有较强的民主觉悟，合作觉悟，批判觉悟，责任心强，富有爱心的好公民。

三、个人专业进步

本学期我积极参与各项教研活动，专业聪明进修和教学研究。成功开出了一节市级公开课，得到了瑞安市同行们的一致好评，他们对于我积极开发课程，热衷于探索表示赞赏，也给许多教师带来了一些启发。案例《用数学自身的魅力吸引学生》在省级刊物《教学月刊》发表了，拿到了八零元的稿费。担任了瑞安市进修学校教师九零学时的操作指导师。同时在这学期被瑞安教研室聘请为第六批小学数学学科中心小组指导师。在自己本校给全体数学老师做了几何画板的培训。同时还参加了杭州千课万人的全国名师的观摩活动，及时写出了观摩心得。

当然本学期也给我带来很多遗憾，在教学上，个别几节课由于事务太忙没有充分准备，对不起我的学生。在班主任职业上，一些制度的指定还不完善，个人还不是很满意，还没有来得及给他们上一节有质量的班队课。在公开课上，感觉自己还不够成熟。案例评比提纲都写好了，比由于时刻的匆忙没有上交。希望下学期我能做到更好。

小学教育年度个人拓展资料 第二篇

一晃一学期的职业即将结束了，这学期我继续担任三年级五个班和一四、一五、一六班的音乐教学职业。由于有了上学期的教学职业经验，遵照本学期初制定的教学职业规划，教学职业开展的比较顺利，但仍有不足之处。现将本学期的教学职业拓展资料如下：

一、课堂教学

坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣爱慕及情感，努力做到通过音乐教学，陶冶情操，启迪聪明，激发学生对美的爱慕与追求，注重以学生为主体，让学生在愉快的愉快的音乐操作活动(听、看、唱、讨论、联想、想象及律动)中主动的去发现、去探究、去感受音乐，领会音乐、表现音乐，并在一定基础上创新音乐。三年级的音乐欣赏课还加入了一项让学生自己关于音乐表达自己艺术见解的操作活动，这也是学生的能力得到了进步。

二、课余职业

除了课堂教学职业外，课后我还担任了学校的街舞辅导班职业，在每次上课前我都会提前备课，自己先提前练习，以便于课堂上的顺利进行最终这群街舞班的孩子们也在学校的毕业晚会上跳出了他们自己的风采。

家长会是学校每学期的一个重点职业，今年的家长会以改往年的节目风格改成了现在流行性的元素。而我和李老师我们两个负责的是二年级的队形变换操，通过我们的上网搜索和进修，再加上二年级学生的不断练习，最终这个节目在家长会上也取得了不错的反响。

三、不足之处

一、对于学生在课堂上自己课堂的行为掌控力度不够，总以为学生呢还小，只是不成熟的表现给他们的环境较为轻松，致使他们不能认识到自己的错误，有恃无恐。

二、在课堂上对学生乐理聪明方面灌输的太少，这是他们不能很好的处理歌曲，表现歌曲。

四、改进措施

一、加强自身音乐素质的训练，摸索出一套适合我自己的特长和教学的技巧。

二、课堂上对那些犯错的学生要注意赏罚分明，把握尺度，进步课堂兴趣及幽默感。

三、加强音乐聪明的讲解，在活跃课堂的基础上，让学生主动的构建音乐聪明。

这一学期中我付出着、收获着、高兴着、进步。着在即将来临的新学期，我同样会用心去面对，讲到底我相信勤能补拙，在领导和同事的信赖关心帮助下，我会不断攀登不断进步。

小学教育年度个人拓展资料 第三篇

这学年来，本人在教育教学职业中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立以学生为主体，以培养学生主动进步为中心的教学想法，重视学生的特点进步，重视激发学生的创新能力，培养学生德、智、体、美、劳全面进步，职业责任心强，服从领导的分工，积极做好本职职业，认真备课、上课、听课、评课，广泛获取各种聪明，形成比较完整的聪明结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断进步，从而不断进步自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务。

政治想法方面：

认真进修新的教育学说，及时更新教育理念。积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记与学说笔记。注重集体的政治学说进修，还注意从书本中汲取营养，认真进修仔细体会新形势下怎样做一名好教师。

教育教学方面：

要进步教学质量，关键是上好课。为了上好课，我课前准备：备好课。认真钻研教材，了解教材的结构，了解学生原有的聪明技能的质量，采取相应的预防措施。解决怎样把已掌握的教材传授给学生，包括怎样组织教材、怎样安排每节课的活动。课堂上组织好课堂教学，关注全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，要进步教学质量，还要做好课后辅导职业积极参与听课、评课，虚心向同行进修教学技巧，博采众长，进步教学水平。我、热爱学生，平等的’对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的进修。

职业考勤方面：

我热爱自己的事业，从不由于个人的私事耽误职业的时刻。并积极运用有效的职业时刻做好自己分内的职业。在职业上，我严格要求自己，职业实干，并能完成学校给予的各项任务，为进步自身的素质，我不但积极参加各项培训，到各地听课进修，平时，经常查阅有关教学资料。同时经常在课外与学生联系，时时关心他们，当然在教学职业中存在着一些不足的地方，须在以后进一步的努力。

说白了，现在社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学职业中，我将更严格要求自己，努力职业，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天作出自己奉献。

小学教育年度个人拓展资料 第四篇

本学年我主要负责学校的教科研、继教、校本课程、思品教学等职业。现将本学年职业拓展资料如下：

一、注重教育教学常规管理，进步质量

学科教学本着注重人才培养，稳步进步教育教学质量的目的，以教育科研为先导，以进步课堂教学效率和学科教学质量为目标，进一步加强了教学职业的管理与指导。

一、加大了对常规职业的监控力度。

每天三-四节深入班级听常态课，重点听授课教师在四零分钟课堂教学中是否体现课改理念，完成预定的教学任务，教学技巧是否灵活多样；随堂监测的监控。在听课中，通过学生的课堂表现监控学生进修习性的培养；通过学生在课堂参与情形监控教师对学生进修力的培养；通过课堂上有针对性的检测监控学生进修的效果；进步反馈的实效性。当天听课当天反馈，重在指导教师进行课后的梳理、反思，促使教师对课堂教学效果的思索，促进进步。

二、细化常规职业经过性管理。

每学期集中检查备课不低于二次，主要了解教师备课的方式，反馈教师从新课程理念角度对教材的整体框架、重点、难点、编排意图、内涵外延的领会程度。针对教师个体进行备课辅导，突出 讲练结合，比例是三零：一零。每节课提前准备好检测题，以突出本堂课所学的基础聪明和重难点。课后通过检测结局,教师及时了解到学生对本堂课内容的掌握情况，明确学生存在的`难题。主管领导结合当堂检测引导教师修改集体备课，帮助教师领会教材。对薄弱教师要进行一-二周的跟踪听课，真正落实改进措施。课堂教学落实了对学生习性的培养。学期末进行教研组集体备课的展示与交流。

二、深化课程改革试验，开展课题研究，进步教学水平

教科研职业是改革教育、解决教育中各种难题的依据，通过教科研可以促进教育的进步和改革，促进学校各项职业的开展，正所谓是“科研兴教、科研兴校”。为此学校建立并且完善了教育科研部门，有专职的科研干部，教科研职业组织落实到位，责任明确，制度可行，能够保障教科研职业的正常开展。

学校干部教师围绕实际职业中遇到的学困生转化、语文阅读教学实效性、学生进修习性培养等具体难题，在科研干部的引领下确定有针对性的科研课题。学校确定的不同层次的课题有：学区级“生活教育”课题的子课题“进修困难生转化策略”；区级“儿童文学促进小学语文有效教学的研究与实验”课题； 区级“小学生可持续进步进修习性的操作研究”课题。各教研组根据学校认领的课题确定相关子课题。

在学区级“生活教育”课题研究中，校长亲率、干部亲研、教师亲与，重点研究“进修困难生转化策略”，经过两年的研究，教师们撰写了大量论文、案例、体会和心得，学困生转化进步的记录很完整，措施得当，转化率达到六零%；

在区级“儿童文学促进小学语文有效教学的研究与实验”的课题研究中，学校觉悟到语文阅读教学改革，重在培养自身读书的能力，以改变语文教学支离破碎的分析讲解，从而突出从整体上把握文章的想法情感，不断培养学生的难题觉悟即课后拓展能力，养成良好的读书习性。学校按不同年级确定阅读量，规定阅读篇目，通过校园网、写日记、办手抄报等展示学生阅读写作水平。在此课题研究中，我校被评选为儿童文学课题研究先进校，四名教师被评为先进教师，二名教师在区讲述大赛中获得一等奖、二名教师在区儿童文学研究课大赛中获得一等奖，我校学生在区第二届中小学生经典诵读 《弟子规’里面获得一等奖，古诗联诵中获得三等奖。

我校是区级“小学生可持续进步进修习性的操作研究”课题基地校。在课题研究中，我校强化对学生进修习性培养。在低年级制定了“幼小衔接课题”，从学生一入学就规范他们的各种习性。各学科在“倾听与表达”这两个共同习性基础上再确定一两条具有学科特点的习性，制定出《学科习性培养手册》，与班主任配合共同培养。通过两年的研究、培养，目前我校学生已具有很好的进修习性，市、区专家到校指导教学经过中也充分肯定了这一点，因此将今年五月的“全市学生进修习性现场会”交由我校承办，这是我校承办的又一大型市级教学活动。此次市级学生进修习性研讨会上，我学科推出的两节研究课获得了与会专家、领导、教师的好评。

学校在研究以上三个课题的经过中与校本教研相结合，使每个教研组、年级组在开展教学活动时做到将研究课题与活动经过结合，一零零%教师参与了市、区和学校的课题研究。教师有觉悟地在教学中运用课题研究的技巧难题解决，为教育教学服务，进步自身教研与科研的能力，促进了教学质量的进步，本学年历次参加市区各项抽测，平均分均远远高于市区平均分。一零零多人次的教师撰写的研究论文、案例等获市、区一二三等奖，三零多人次的教师在市区课堂大赛中获奖。

三、梳理十一五继教职业，确保全体教师取得继教合格证书

一、制定学年职业规划，确定目标：

根据上级继教部门的要求和学校实际情况，制订《学年学校继教职业规划》，确定以进步教师队伍群体综合素质、培养学生的创新灵魂和操作能力、进步教育教学质量和办学效益为本年度继教职业目标，同时顺利完成各项职业任务，促进和推动学校教育教学职业，促进学校职业的全面进步。

二、梳理应参加继教人员学分取得情况，合理安排教师参加本年度继教职业：

通过对前四年教师继教情况进行统计，梳理、筛选出学分不够的教师情况，列表进行统计。根据缺分几许、所报学科情况，安排教师分批参加各种培训，及时统计进修进展情况，确保所有教师及时参加培训、学分合格。

三、整理教师个人继教档案，完成教师个人继教档案审核职业：

为了充分体现和记录教师的成长轨迹，根据继教办教师个人档案审核的要求，学校建立和完善了教师业务档案。为每位教师建立了个人继教档案，材料包括教师进修记录、培训记录、听评课记录、论文、案例、心得体会以及参加各种培训的学分证明等。同时学校教师继续教育的相关文件资料保存完整，市、区两套继教管理体系数据准确，信息及时更新。各种统计表册填写规范完整。规范完整的继教材料和档案为评价教师参加继续教育的效果提供了详实的依据。

四、进行十一五继教职业拓展资料

学校认真整理了教师的个人材料，汇总了个人继教学分，按照规定时刻送审，全部达到规定的三零学分，取得继教合格证书。四年来继教职业效果明显。通过参加继续教育培训，促进了教师自主进步，教师教育理念不断更新，教育教学能力得到进步，整体素质明显提升，学校骨干教师队伍不断成长，目前我校有市级骨干四人，区级骨干二六人，学区骨干四二人，骨干教师达到了六零%。

四、进步校本教研实效性，加强校本课程建设，打造学校特色

一、 进步校本教研的实效性。将教学职业与相关课题有效相结合，尤其是对学生进修习性课题的研究，积累了大量的一手材料。落实教研组内制定的各项规划。授课教师能够按课时规划进行备课、上课，积累学生作业或心得，随时完成文本的整理。同时学校通过聘请多位特级教师和教研员成立学校专家组，形成了独具特色的专家引领培训模式。充分发挥校内骨干教师的引领和示范影响，以此提升教师专业素养，加快成长步伐。本学期集中培训八次，教研活动一六次，职业规划得到有效落实。

二、加强校本课程建设

为落实民族、地方、学校三级课程体系，挖掘和展示教师的素养和潜能，进步学生特点，推动学校特色进步，学校根据实际情况和教师个人优势以及学校的办学理念， 按照民族的教育政策，开发了具有学校特色的校本课程。主要分为经典阅读类，包括《论语赏析》《爱阅读、会阅读、常阅读》；文化类 ，包括《数学思考训练》、《心理》、《作文》等；艺术类，包括《书法—戏墨空间》、《古筝》、《剪纸》、《立体纸膜》等；竞技体育类，包括《足球》、《网球》等课程。学校主管领导专门负责校本课程的开发与管理，组织教师定期开展教学研究活动、课堂教学展示活动，活动有主题，教师根据活动写出教学反思，进步了反思能力、教案的书写能力，保证了课堂教学的质量，挖掘了教师专业潜力，转化了校内课程资源，给教师提供了一个成长的平台。学生们感受到了校本课程的魅力，进步了自己的能力，丰富了业余文化生活，成效显著。本学年，我校古筝队参加市、区艺术节比赛均能获得一二等奖；足球队和网球在市、区同组比赛中( 二零多 )次获得冠军。三零零多人次学生获得各级各类书画比赛一二三等奖，教师指导奖三零多人次。巨人杯听说读写大赛、华人作文和春蕾杯等写作竞赛中四零多名教师获得指导奖，近百名学生获得各类奖项。

扎实的职业、正确的导向、积极的态度，使本学年职业取得了显著成绩。目前专任教师中市级骨干教师三人，学区级学科带头人五名，区级骨干教师一一人，学区级骨干教师二五人。北京市紫禁杯杰出班主任三人。雄厚师资力量确保了教育教学质量的提升，本学年历次抽测成绩一直位居朝阳区前列，代表朝阳区迎接北京市教委视导，成绩名列全市第一名。迎接全国政协到校调研，获得政协领导的高度评价。 二零xx年xx月我校承办了市级学生进修习性的培养教学研讨活动，开放了全部学科二二节市级研讨课，展示了学校多年来校本教研的成果，获得与会专家的一致好评。市基教研中心贾美华主任高度评价此次活动是“全市开放学科最多、效果最好的小学学校”。

一学期的职业结束了，本着为大家服务的规则和心理，我尽自己所能开展职业，有不尽之处，敬请批评指正！

小学教育年度个人拓展资料 第五篇

在本学期我较好的完成了体育职业，但在教学经过中还存在一些难题。现在我将本学期的职业情况拓展资料如下。

一、教学职业。

我的体育教学主要从三点来进行拓展资料。开门见山说，我特别重视人体生理机能变化规律在教学经过中的运用。运用这个规律可以减少伤害事故的发生，使学生科学的锻炼身体并健壮的成长。在教学经过中培养学生科学锻炼身体的技巧。接下来要讲，我在教学经过中特别重视人的认知规律的培养。这样，可以使学生尽快的学好技术，形成技能，使体育教师真正实现精讲多练，为体育教学研究科学的教学技巧和组织技巧奠定基矗最终，我在教学中特别重视学生的想法教育，利用体育教材的特点结合具体内容，向学生进行想法教育。培养学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、勇气顽强的灵魂等。这三点的有机结合会使体育教学职业起到事半功倍的影响。

二、广播操职业。

在开学初我重点抓了广播操，由于学生经过一个暑假，对广播操有些陌生，如不及时抓紧复习，一旦学生养成坏习性，在纠正就困难了。因此，我主要是通过下面内容几点对广播操进行教学的。第一，加强对学生的想法教育，使学生真正认识到做操的重要性和必要性，培养学生重视做操、自觉做操、坚持做操、认真做操的良好习性。第二，体育教师要正确运用示范。示范是体育教学的主要教学技巧其中一个，通过示范能使学生建立正确的动作表象。因此，要求教师示范要清楚、准确、规范、优美。第三，讲解要少而精。我在广播操教学时的讲解，主要是结合我的示范动作，让学生加深对动作的领会。第四，口令要清楚、洪亮、准确。第五，纠正错误动作要及时。另外，在广播操教学经过中还得到了各位班主任的大力支持。因此，使我校的广播操质量，在很短的时刻内有了很大的进步。

三、训练职业。

我能够长期带领学生坚持业余训练，并做到训练有规划、阶段有测验、测验有记录、带领学生科学体系的进行训练。在训练时刻上，为不耽误学生的进修，我每天利用下午活动课时刻训练。在训练经过中我努力做好学生和家长的职业，使家长能够让学生训练，使学生能够安心训练。在作学生和家长的职业中，各班班主任老师也为我作了不少职业，支持了我的训练职业。因此，我要加倍努力，争取在下半学期取得好成绩。

小学教育年度个人拓展资料 第六篇

“做一名好老师”是许多老师一生所追求的目标，也是我的目标。自踏入教育这个岗位以来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的职业，以“师德”规范自己的教育教学职业，以“当一名好老师”作为自己职业的座右铭,现将一学期的职业拓展资料如下：

一、在想法上，积极上进

我积极参加各种进修培训考试，认真参加政治进修，教育教学学说，进步自己的想法觉悟，我还深知要教育好学生，教师必须先身先之率，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生，努力使学生、家长能接受我、喜欢我。作为一名教师自身的师表形象要时刻注意，我在注意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养。由于我深信良好的品德是每个人身上最美的物品，针对社会这一大气候和学生这一小气候我把学生的德育、美育职业放到了最重要的地位。在职业中，我积极、主动、勤恳、责任性较强，乐于接受学校布置的各项职业;我还注重文化进修，在不断的进修中，努力使自己的想法觉悟、学说水平、业务能力都得到较快的进步。

二、在教育教学此文转自上，尽职爱岗，严谨治教

把学生教好，让学生成功，是每位教师最大的心愿、最高的荣誉。对于课程改革环境下的教师，光有一桶水是不够的，教师拥有自来水。在职业中，我深知进修的重要性，抓住一切机会认真进修，在不断进修、不断操作中不断进步自己的教育教学水平及教学管理水平。在校内，虚心、主动地向xx老师进修信息技术，丰富教学手段，抓住学校安排校内听课的机会，虚心进修，不耻下问，及时消化，吸取别人的精华，在自己的教学中不断操作，不断划重点，不断进步。平时向书本进修、向身边有经验的老师进修，进步自己的课堂教学水平。

说到底，在这一学期中，我不仅在业务能力上，还是在教育教学上都有了一定的进步。但我平时职业中出现需改进的地方也较多，如学说聪明不够，论文精品觉悟不强;电脑聪明长进不快。在今后的职业中，我将扬长补短，不断努力。

三、在分管职业上，服从安排，积极主动

在每周xx多节课的情况下，要安排好自己的条线职业，的确有时感到力不从心。但在校领导指引、支持下，学校各项活动和竞赛在各位老师的帮助下有条不紊地开展这。分管职业思路清晰，做到期初进行合理规划，实施经过抓落实，及时反思，期末拓展资料。这学期为了扎实地推进新的教学课程，积极和本组、本年段教师进行课堂教学调研活动，我尽量抽出时刻，按照规划，落实调研职业，及时与教师探讨、交流。教师教学汇报课能积极准备认真上课。学生进修也能尽自己的力量，进行辅导。作业作到面批面改。使学生的成绩都有不同程度的进步。

小学教育年度个人拓展资料 第七篇

又一学期即将结束，在这段边职业边进修的日子里，我凡事都脚踏实地地去做，不弛于空想，不骛于虚声，而惟以为真的态度做踏实的功夫。因此，在这里，我想实事求是地谈谈己所取得的成绩与不足之处。

开门见山说，作为一名教师，我能全面贯彻执行党的教育方针和九年制义务教育，注意培养己良好的师德，关心和爱护每一位学生，做他们进修和生活中的良师益友，时时处处为人师表；在想法政治上，己虽不是一名党员，但时刻能以比党员更高的标准严格要求己，作为学校大家庭中的一员，我能主动关心学校的点点滴滴、角角落落。曾有老师戏称我为“管家婆 ”、“女管家”，不管这称呼里面是带有褒奖还是别的什么，我都付诸一笑。由于我觉得这是我们每个“家庭”成员应尽的义务；对于学校的荣誉，我也能积极维护，凡是有利于学校进步的事务，我都会大张旗鼓地进行宣传，接着尽心尽职地做好各项职业。

接下来要讲，在教学上，学校领导根据我的个人特长，让我教双语班的音乐。说实在话，做专职音乐教师，这是我任教十五年第一次，没有几许经验，但我能注意多向同事请教，平时己也注重多看成功课例，多听示范课，因此在这学期举行的省实验小学音乐教师评优课中，我觉得还是取得了令己满意的成绩，不过比起湖塘片的老师，还是存在着一定的差异，今后还有待于进一步的进修、进步。在平时的教学中，我能尽量根据学生年龄特点和双语特色精心设计教案。为了使己的英语课堂用语更加娴熟，我在上学期报名参加了英语大专班的进修，虽然对于大学英语我感觉很陌生，学得也很艰难，但我坚信己的刻苦、努力一定会换优异的成绩。在进修经过中遇到难题，我能向比我年龄小的’同事请教，他们也总能毫不保留地帮助我。由于我的不耻下问、勤奋好学，一时刻竟能激起英语组老师共同进修的热诚，我的内心也感到无比高兴。对于英语组的活动，我也能积极参与。每一次的英语歌曲比赛和英语节的节目，我都能认真排练，从背景、道具和服装的设计到制作，我也会主动请其他老师帮忙，接着己把好关，因此在演出质量上应该比以前有所进步，特别是学校合唱队的训练，己也是边教学边摸索，认真训练，应该说现在的演唱水平有了一定的进步。

第三，在少先队职业上，我能尽我所能做好德育办的助手职业。对于职业中必须考虑的细节难题，我也能积极发表己的见解和提出合理的建议。对于学校领导下达的任务，我都会认真去完成。在职业中，我总喜欢默默无闻地表现。在抓学生常规方面，我是高标准，严要求，上学期对学生抓常规教育以，我经常利用升旗仪式、联合早会以及行为规范的聪明培训等机会对全体学生进行教育；对一些顽皮的学生所犯的错误，我会紧抓不放，对他们进行严厉的批评和耐心的教育；对一些涉及到生活中的礼仪规范我就利用课堂上的一些时刻教给他们。上学期举行的学生常规管理成果展示活动，通过一部分老师的鼎力支持，最终活动取得了圆满成功。应该说，在全体老师的大力支持和共同努力下，我们学校大部分学生的常规比以前有了明显进步，校容校貌也有所改观。当然，由于学生年龄小，好的行为习性不能长久保持，“冷热病”重，这就需要我们老师给他们做正确的引导，特别是班主任老师，由于班主任这一责任的德育功能和职业效应是旁人替代不了的，许多细致入微的事务要靠大家去做。平时，我随手捡起地上的纸屑，随手关掉无人灯，随手关上忘关的门窗┄┄目的只是想能引起大家的共鸣，从而达到一定的教育效果。虽然有时收效甚微，但我绝不灰心，我会尽可能地把职业做细、做实、做活，同时也希望大家在职业中能依然如故地支持我，能多与我交流、沟通。由于我不是什么能人，更不是什么完人，在职业中肯定存在着许多不足的地方，老师们可以帮我提出，我想这是对我职业最好的支持和帮助。况且学校是我们大家的，需要大家的关心和爱护。

当然，一学年，我所做的都是些平凡小事，虽然没出什么成绩，但镇里、学校里的六、七次献花献辞和DV制作大赛以及学校里学生的各项比赛活动中也融入了己的不少汗水。但由于学校里的杂务性事务太多，己往往会为了应付这些事务而打乱己的进修规划和职业规划。其他老师都说我忙，但我总觉得忙得没有成绩，但有时回过头想一想，有些事务还是需要有人去忙，也许是我比较适合吧!因此己虽然失去了一些，但我并不后悔，也绝不会停止不前。对于今后的路，我会谨慎地走好每一步，用己的努力操作、勇于探索使己的业务素质和职业能力再上新的台阶!

小学教育年度个人拓展资料 第八篇

一年来，本人热爱党，热爱人民，坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业。想法端正，作风正派，服从领导的职业安排，办事认真负责。

在职业中，能充分调动学生的进修积极性，激发学生的进修心情，合理运用教学手段，以学生为主体，教师作主导，以探究的方式创设教学情境，开拓学生思考，发挥学生的想象力，切实地向课堂四十五分钟要质量。开学初，能很快要组织好班委会，选出班级骨干，努力培养班级骨干。例如__等同学，能积极配合老师抓好班风学风建设，创建优良的班集体，形成良好的班风学风。因此一年来，学生违法犯罪率为零，差生率为零，在学校中被评为先进班级。

在教学职业中，做到认真备课，认真批改作业，作业格式工整、规范，并养成良好的进修习性。对个别的差生，能悉心辅导，经常面批作业，找出聪明的薄弱环节，及时进行补漏。例如，自己经常利用课余时刻，落班辅导学生，有针对性地制定帮教规划，有目的有规划地做好后进生的转化职业。在课堂上，采用多提问，多检查，及时疏导，及时反馈的形式，努力进步后进生的文化基础聪明。同时，在班级中开展互帮互学小组，进行一帮一的进修活动，使学生端正想法，互相进修，互想促进，形成你追我赶的良好进修气氛。平时，自己还注意“两手抓”：一方面培养好尖子生，一方面通过尖子生辅导后进生，以先进帮助后进，以好带差，促进双赢效果。例如：本学年初，我制定了帮教规划，开展“伸出你的双手，帮助你的朋友”的互帮互学主题活动。定期检查，发现有进步的同学，及时表扬，奖励。这样，就充分调动了学生的进修积极性，掀起进修热潮。

在学生的想法教育职业中，做到谆谆善诱，耐心疏导，耐心教育。例如当时有一个调皮学生，他叫__。他进修成绩差，经常逃学，在班级中是“小霸王”。我采取和他经常谈心的技巧，与学生交朋友，做学生的知心人，与家长紧密配合，发现有一点儿进步的就及时表扬他，鼓励他，树立起他在班级中的威信。通过教育，他进步很快，后来还成为三好学生。

在职业之余，本人还努力钻研教材，分析每堂课成功在哪里，哪里存在不足，不断的拓展资料经验，不断的充实自己的教学水平和班级管理水平。通过一年来的教学，在班级中，学生的进修风气形成了，组织纪律性变好了，作业能依时完成，劳动积极肯干，诚恳有礼，互助互学，使学生得到了全面的进步。

小学教育年度个人拓展资料 第九篇

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”大众常用这句古诗形容教育的无私与光荣。“再穷不能穷教育”，这句话体现了教育的重要性。而对于我们这些还在校园里面进修学说的师范生来说，教育见习是教育实习的前奏，为我们后来的实习打下基础，为我们能更好地领会教育本质铺设了一条轨道。

一、见习目的

进修分为两种经过：一是直接经验；二是间接经验。我们师范生在学校里进修的教育的聪明绝大部分是前人的经验划重点，没有真正的操作机会亲眼见证。而见习无疑是检验真理正确与否的一个关键步骤，唯有操作才能检验出真知。许多杰出教师都是“听课听出来的”。著名的特级教师于漪说：“我的特级教师是听课听出来的。”

二、见习概况

这次见习主要是在厦门市集美区曾营小学、五缘实验学校、集美中学三所学校进行，共听取七节语文课。见习形式有集中多媒体教室听课，也有分开到各个教室听课。两者相结合，让我们显而易见其中的优劣。

三、见习内容、经过和完成的任务

（一）见习内容

我们是汉语言师范专业的师范生，毕业后的就业路线主体是中小学语文教师，因此这几次见习的目标都是语文课。先后听取了人教版六年级<凡卡>、二年级<玲玲的画>、一年级<高兴的节日>、三年级<果园机器人>、六年级<猴王出世>、八年级<春酒>、七年级<在沙漠中心>。

（二）见习经过

在老师的带领下，我们师范生一同到曾营小学电教馆进行第一次听课，这次采用大教室的形式，形式相当于公开课。曾营小学有准备教案发给我们，人手一份。而第二次在五缘实验学校听课则是分散到各个教室，感受小教室的气氛。显然没有了公开课的气氛，但更多的是诚实。最终一次在集美中学，与第一次一样采用大教室听课。

一、认真准备

我们师范生事先已经知道听课教育实习目，因此可以事先准备。“凡事预则立，不预则废。”如同要先备课后上课一样，要先备课后听课。

二、仔细观察

听课时仔细观察，观察教师的言行举止、神情体态；观察学生的应对反应、神情情形、交往习性等等。当然这些都是表面的现象，我们还得学会洞察现象背后的本质。

三、详细记录

详细记录的前提就是专心倾听。应该抱着进修的态度来听课，用“钢笔录像”，记录教学的主要经过、精妙对话、意外生成、练习设计，还有自己即兴点评或瞬间碰撞的思考“火花”等等。

四、整理反思

详细记录的速度总是有限的，总会有遗漏，这就需要课后及时地回忆补充。尽可能地“还原”课堂，接着详细分析、认真思索，找寻执教者的教学设计、教学活动等背后的想法觉悟、学说依据，剖析其优劣，“取其精华去其糟粕”。

（三）完成任务

从二零__年三月一五日至二零__年六月一日共完成了三次听课，期间按照要求我们认真听课，做好记录。

四、见习体会

（一）用心去和孩子交流才会收获同等的爱。

在见习当中，在曾营小学《玲玲的画》这节课上，我们真正见识到了老师与学生之间的浓烈情感。叶秀萍老师开头来说采用竞争的方式将班级分成“东边国”和“西边国”，而她本人相当慈祥就更加给了学生很好的发挥空间。由于学生不用担心答错，不用担心会受到批评。在辨析“副”和“幅”的经过当中，还是有学生分辨不出，仍然会回答“一幅手套”，然而叶老师并没有严厉批评。在老师眼里，孩子都是纯洁的天使。因此她耐心地讲解，运用最简单的技巧，将抽象的聪明点化为简易的单纯的形象区别。运用“副”的古文字形，形象概括“副”是两个分开的一样的事物。相信经过这样的讲解，无论是哪一位学生都能领会，并且印象深刻，达到事半功倍的效果。

另外，在集美中学黄清华老师的<在沙漠中心>课堂上，在质量语言这个环节当中，学生们都相当认真地回答，答出自己心中所想所思。可是黄清华老师却没有进行合理的交流，只是简单地重复学生答题中的各别词语。显而易见，这样的简单重复而没有适当的引导与评析是不够的。并不能有效地引导学生，不利于学生全方位更好更快地进步。而对于黄清华老师在这一方面的缺失，应该值得我们深思，我们应该正确认识到要用心和孩子交流，才能真正懂得学生心里所想，有所认识有所改进。

而这一部分成功或失败都源于教师真正懂得学生是完整的人。学生并不是单纯的抽象的进修者，而是有着丰富特点的完整的人。懂得学生与成人之间存在着巨大的差异。学生的观察、思索、选择和体验，都和成人有明显不同。因此，“应当把成人看做成人，把孩子看做孩子”。

（二）用心去和教师交流，才会收获聪明和经验。

特级教师窦桂梅说：“几年来我听了校内外教师的一零零零多节课……”在见习经过中，一定要学会吸取执教老师的优点，同时观他人不足避免自己范同样的错误。在集美中学初二年级李征红老师<春酒>课上，在讲述对鸭蛋的描写时，学生起来回答，此时李征红老师抓住机会，让全班在这位学生回答中念到“汁”的时候，全班齐读这个“汁”。我们可能都会忽略掉起来回答难题的学生与其他同学之间的联系，而李征红老师却不动声色地展示出她在这方面的独特思索。而且显然的，她是经过深思熟虑才得出这样的重点拎出来说，经过周密教案设计才有课堂的游刃有余。这样取得的效果天然是学生反应出的是兴趣高涨、灵魂饱满，同时更能体味到中华文字的魅力。接着李征红老师解释到，“汁”是冒油出来了。经过刚才学生的“汁”齐读，就有了听觉上的冲击，同时在听觉的带动下学生会天然的联想到视觉上的想象。毫无疑问，在我们看来这样的教学设计是相当成功的。

然而，相反的，在五缘实验学校六年级<猴王出世>这堂课上，教师对“那猴在山中，却会行走跳跃，食草木，饮涧泉，采山花，觅树果；与狼虫为伴，虎豹为群，樟鹿为友，猕猿为亲；夜宿石崖之下，朝游峰洞之中。”这句的讲解虽然有注意到动词的影响，然而没有抓住机会让学生表演，或者可以老师自己展示给学生看，由于动词可以遵循时刻顺序或者逻辑关系帮助学生领会课文。

在教育学当中，我们领会到新课程观的内容：第一，强调儿童是课程的主体；第二，凸显生活全球的课程意义；第三，强调直接经验的课程意义；第四，彰显课程的开放与生成。《猴王出世》这教育实习报告范文课文我们不可能让学生亲临现场，然而教师可以配合多媒体制造情景，让学生模仿动作，这样也可以弥补间接经验的不足。

小学教育年度个人拓展资料 第一零篇

一学年很快就过去了，回顾这学年的进修和职业，感受颇多。一年来，我在想法上一直严于律已，时刻用教师的职业道德规范来约束、鞭策自己；在教学职业上进修新课标根据学生的实际情况制定切实可行的教学方案。本人积极的参与进修培训和反思整改，不断进步自身的素质和教育教学能力。

一、想法上有了更深入的认识

①一名好教师，爱心是最基本的条件。我报着一颗爱孩子、爱职业的心精心呵护每个孩子的心灵，与孩子们平等相处，做他们的好朋友，尊重他们、信赖他们、领会他们，积极主动与他们相处。我还深感要教育好学生，教师必须先以身作则，时时做到教书育人，言传身教，以自己的人格、行为去感染学生。

②教师要与时俱进，争做一名创新型人才。要成为一个新世纪的杰出教师不仅要有老牛拉车的韧劲和耐力，而且要富有勇于革新的创新力。我们面临着基础教育改革的不断深入，在这样改革的大环境下我们必须在认真进修新课程理念的基础上，结合自己所教的学科，积极探索有效的教学技巧，并形成自已的教学风格。

二、教育教学职业方面：

一学年来，本人在教育教学职业中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，始终坚持以“学生进步”为目标。根据学校的职业目标和教材的内容，了解学生的实际情况，通过钻研教材、研究具体教学技巧，制定了切实可行的学期职业规划，保证了整个教学职业的顺利开展。对于每一个教学内容，都做到精心准备，努力钻研教材，力求设计出既能激发学生兴趣又能切实落实教学目标教学方案。在课堂教学的操作经过中，鼓励学生积极参与、主动探索、自主思索，运用尝试进修、发现进修、合作进修等教学技巧，在教学中力求创新。辅导职业扎实到位，根据学生的学情每学期及时制定辅导规划，并结合实际的教育教学职业对学生进行必要的辅导。对学生每一次独立练习都进行分析，找出错误的缘故，运用集体辅导和个别辅导相结合的方式对学生进行多层面的辅导，并作好记录。积极参加教育研究职业，努力向教育科研型进步。平时积极参与本校的校本科研，认真听课、评课，在与其他教师交流中不断提升自身的教学水平。

三、遵守纪律方面

本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在职业中，尊敬领导，服从职业安排；团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人诚恳、热爱学生、人际关系和谐融洽，处处以一名新时代人民教师的要求来规范自己的言行，努力地进步自己的素质和素质。

顺带提一嘴，为更进一步适应新时代教育的要求，我要不断进步自身业务水平和文化素质。今后，我会花更多的时刻去进修，进修一些新理念，对学生有用的物品。我想，学得越多，才能为学生贡献越多！

小学教育年度个人拓展资料 第一一篇

本学期，我适应新时期教学职业的要求，认真贯彻学校有关灵魂。从各方面严格要求自己，积极向老教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学职业有规划，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼未来，为使今后的职业取得更大的进步，现对本学期教学职业做出划重点，希望能发扬优点，克服不足，拓展资料经验教训，继往开来，以促进教训职业更上一层楼。

一、认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学技巧，并对教学经过的程序及时刻安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课做出划重点，写好教学后记，并认真按搜集每课书的聪明要点，归纳成集。

二、增强上课技能，进步教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，做到线索清晰，层次分明，深入浅出。在课堂上注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体影响，让学生学得愉快;注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生进修需求和进修力，让各个层次的学生都得到进步。

三、虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个章节的进修上都积极征求其他老师的意见，进修他们的技巧，同时，多听老师的课，做到边听边讲，进修别人的优点，克服自己的不足，改进职业。

四、认真批改作业：布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我对各种辅导资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析学生的作业情况，将他们在作业经过出现的难题做出分类划重点，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学技巧，做到有的放矢。

五、做好课后辅导职业，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，加大了后进生的’辅导力度。常利用课间，和放学前的时刻，甚至对个别学生把他们带到家中利用晚上的时刻义务补课。对后进生的辅导，并不限于进修聪明性的辅导，更重要的是进修想法的辅导，要进步后进生的成绩，我觉得开头来说要让他们觉悟到进修的重要性和必要性。通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们觉悟到进修并不是一项任务，而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到进修中去。

小学教育年度个人拓展资料 第一二篇

转眼有到了每年一次的考核时刻，小学教师年度考作为一名小学教师，回顾过去的一年来。我在教育的职业中积极的进步自己，充分履行自己作为一名“进修型教师”的想法，不仅在课堂上教育了学生，并更进一步的加强自我要求，在教育的能力上取得了进一步的提升。

如今，作为一名教师，又到了对自我教育职业的拓展资料时刻，希望在这次的拓展资料中我能对自己的有更多的认识和进步。下面内容是我对过去一年的自我职业拓展资料。

想法是行动的准则，作为一名教书育人的小学教师，我更清楚自身的想法和行动会给自己负责的学生们带来怎样巨大的影响。如今作为小学生，他们的品德和人格都还在完善和进修当中。为此，在想法上，我从未放松过对自身做一个好榜样的追求。

在教育想法方面，我严格的要求自己，以杰出的教师作为自己的目标，积极进修并反思自我的不足。且在日常方面，我也重视自身的师德师风，坚持无论是在校园还是生活中，都保持自身为人师表的态度和责任感，为学生大好榜样，积极引导学生，在进修和生活中保持良好习性，培养优良人格。

在教育上，我特别重视班级的进修情况，能配合班级进度和想法提前做好备课准备，完善的规划好自己的教案内容，并在职业中积极与其他教师交流，加强自身的教育能力，也让学生们能更好的适应我的讲课，更充分的吸收聪明。

顺带提一嘴，在课堂上我更加重视引导。我重视课堂的纪律，但在进修和思索上，却将大部分的主动权交给学生。积极鼓励学生在课堂上大胆发言，融入班级环境，活跃课堂气氛，让课堂真正回归到学生的想法中，引导学生能提出难题，并难题解决。

在过去一年来，愿意在课堂上发言的学生越来越多。我也通过各种方式和鼓励，努力让班级中的学生都积极的参与进来。

分析自身的职业情况，目前最主要的难题还是班级的管理情况。开放的课堂有开放的好处的，但也容易导致纪律方面的难题。对于这方面，我一边还要加强对一部分学生的积极引导，另一方面，也要注重树立自己的威严，管理好班级的课堂气氛，这样才能在职业中保持进修的顺利。

如今，新的学期又将开始，我也要更多的锻炼自己，进步自身能力，为班级带来更好的教导与帮助!本学期，我们必将取得更加出色的结局。

在职业中，作为一名年轻教师，我秉持着虚心谨慎，不懂就问的规则，在教学中虚心向老教师进修，不断进修教育教学学说，通过各种途径充实自己，积极参加教育教学研究活动，自己利用课余时刻进修研究英语教学的.新理念和新的教学技巧。通过五年来的不断的进修和孜孜不倦的追求，我的各方面的素质都有了显著进步，下面我就对我近五年来的教育教学职业做下面内容拓展资料。

本学期我坚定拥护党领导，忠诚于党的教育事业，坚定服从各级领导的安排，认真贯彻民族教育教学方针政策，严格遵守教师职业道德规范，爱岗尽职，为人师表，爱护学生，作到时时处处关心学生，点点滴滴做学生的表率。在做到这些的同时，我还注重对学生的想法教育，教育他们爱祖国，爱民族，团结互助，乐于助人，为学生成为一个有道德有纪律的社会主义接班人奠定基础。

本学期，我承担了学校的英语、信息技术教学职业，对于本学期的教育教学职业，我主要从下面内容多少方面进行拓展资料。

(一)课堂教学。课堂教学是学生接受新聪明，教师传授新聪明的一个是主要渠道。在近五年的课堂教学中，我始终如一地贯彻了英语新课程标准的理念和教育局、教研室对于小学英语教学的要求，采用任务型教学的方式组织教学，以进步学生的英语进修兴趣为为主线，以进步学生的综合语言运用能力为主要目标，通过设计各种有趣的，贴近学生生活实际的活动来实现新聪明的传授，同时，突出学生的主体地位和教师的主导地位，改变教师的角色，引导学生自主进修，合作探究。操作证明，这种以进步学生进修兴趣和综合语言运用能力为经线，以任务型教学和贴近生活实际的一系列活动为纬线编织的课堂教学网络，极大地调动了学生进修的积极性和主动性，创建了一个高兴高效的英语教学课堂。

(二)差生辅导。在我所教的学生当中，有一部分学生是由于家庭缘故、身体缘故、智力缘故、进修态度缘故等诸方面的影响导致进修成绩不理想。于是，我在职业中，除了正常的教学之外，针对差生们出现的成绩差的缘故对他们进行了多种类型的辅导，如，手拉手互助进修，小组内竞赛，小组间竞赛以增强差生的自信心，个别辅导，重点督促，与家长沟通等。经过一段时刻的辅导，他们都有不同程度的进步，进修的兴趣和自信心也大大进步。

(三)学说进修和教学研究。在搞好学生教育教学职业的同时，我不忘积极充实自己。积极进修国内外先进的教育教学理念，随时更新自己的教育教学技巧和聪明结构，及时了解英语教学的进步动态，进修本校前辈及校外杰出教师的先进教学技巧，不断进步自己的文化素质和教育教学水平，为自己的教学研究和教学创新储备力量。

与此同时，我还不断进行教学研究，积极参加同教研组和各级教育行政部门组织的教研活动，积极撰写论文和案例，积极参加课题研究，争取限度地与他人交流的机会，结合自己的教学操作，敢于创新，构建符合自身特色和本校学生的新的教育方式。

本学期中我努力做到出满勤、干满点，不早退，不旷工。有事请假，到校后及时给学生补课，从没因个人私事而耽误学生一节课。积极参加县、学校等